École élémentaire La
Plaine Année Scolaire 2015-2016
15, rue
François Rude
1ère
circonscription
ce.0940555t@creteil.fr
Compte rendu de la réunion du Conseil d’École
Le
conseil d’école s’est réuni le 05/11/2015 à 18
h, dans la salle de réunion.
Étaient
présents :
-Les représentants de la Mairie:
M Foulon et M Crosnier
-La D.D.E.N: Mme Younès
-Les enseignants
-Les parents élus:
-M Doussin, Directeur
Absents excusés :
- Mme
Rondeau, enseignante
- Mme Mauvignant et Mme Allain
enseignantes en Classes de découvertes à Bussy
- Mme Coll-Vassor, M Caspard, Mme
Leboucher, Mme Simoni-Sueur, Mme Duboeuf, Mme Soudry, parents
L’ordre du jour est
abordé comme suit :
·
1) Le nouveau Règlement Intérieur de
l’école intégrant la Charte de la Laïcité
·
2) Constat de rentrée : effectifs de
l'école, effectifs par classe et organisation pédagogique. Le RASED, son rôle,
ses interventions.
·
3) Les AVS, attributions, rôles et
missions.
·
4) Les Activités Pédagogiques
Complémentaires.
·
5) L'organisation des études de 15h45 à 17h
·
6) L'Enseignement de la Langue et Culture
d'Origine (ELCO)
·
7) Les activités pédagogiques «
hors les murs » (sorties, natation, course, projet photo, Bussy),
initiatives prévues cette année et date de la fête du groupe scolaire en Juin.
·
8) La coopérative scolaire, bilan et
fonctionnement.
·
9) Préparation de la commission du
patrimoine.
Questions diverses et réflexions
1) Révisions et vote du nouveau règlement intérieur.
Le
service public de l'Education repose sur des valeurs et des principes dont le respect
s'impose à tous dans l'école : principes de gratuité de l'enseignement, de
neutralité et de laïcité. Chacun est également tenu au devoir d'assiduité et de
ponctualité.
Le
directeur présente le nouveau règlement et précise que la Charte de la Laïcité
sera jointe et transmise à tous les parents d’élève.
Conformément aux dispositions de l’article L 141.5.l du
code de l’éducation, « le port de signe et/ou de tenue par lesquelles les
élèves manifestent ostensiblement une apparence religieuse est interdit ».
La loi s’applique à l’intérieur de l’école et plus
généralement à toutes les activités placées sous la responsabilité des
enseignants, y compris celles qui se déroulent en dehors de l’enceinte de
l’école (sorties scolaires, activités sportives …).
Le directeur indique que le Ministère de l’Education
Nationale a édité le « Livret Laïcité » qui accompagne la Charte et
que notamment, la page 27 précise la posture des intervenants extérieurs.
Ce règlement est
établi dans le respect des valeurs de l’Ecole de la République.
Il est adopté par
le conseil d’école avec 17 voix « pour », 4 « contre » et 3
abstentions, sur la base des dispositions du règlement type départemental des
écoles primaires.
2) R.A.S.E.D.
M.
Colucci, psychologue scolaire doit intervenir aussi sur une autre antenne de
Cachan (gestion des urgences) du fait d’un psychologue non remplacé sur la ville.
Il doit faire des priorités et les groupes scolaires La Plaine et Paul Doumer font partie
de celles-ci.
Pour
rappel, en 2014 – 2015, 40 élèves ont
fait l'objet d'une équipe éducative et chaque élève relevant de la MDPH a bénéficié
d’une ou plusieurs équipes de suivi de scolarisation dans l'année scolaire. Le
psychologue doit également réaliser des tests qui lui prennent beaucoup de
temps, recevoir les parents et réaliser des synthèses avec les enseignants régulièrement.
La Maître
« E », Mme Sénéjoux rencontre de plus en plus de problèmes liés aux
comportements du fait de manques éducatifs. Les enfants ne gèrent plus la
frustration. Il faut travailler leur attitude d’élève et les amener à accepter
les efforts malgré les contraintes et les difficultés à surmonter. On doit
arriver à conceptualiser la notion de réussite par le travail scolaire qui peut
devenir un plaisir.
16 élèves
de CE1 sont pris en charge en petits groupes par Mme Sénéjoux qui intervient
également en co-interventions avec les enseignantes auprès des élèves de CP.
Mme
Sénéjoux remarque aussi que l'école du mercredi matin engendre des élèves exténués,
des parents fatigués, des enseignants à
la limite de leur résistance physique et nerveuse. Ces tensions palpables sont
sources parfois aussi de conflits entre les familles et l’école. Les problèmes
relationnels entre parents et enseignants sont plus nombreux que par le passé.
3) L’AVS
Aide à la vie quotidienne dans
l'établissement, l'auxiliaire de vie scolaire (AVS) intervient pour permettre à
l'élève en situation de handicap d'accomplir des gestes qu'il ne peut faire
seul, travaille en collaboration avec l'enseignant, facilite le contact entre
l'élève et ses camarades de classe, tout en veillant à l'encourager dans ses
progrès en autonomie. La fonction d'auxiliaire de vie scolaire évolue
aujourd'hui vers la reconnaissance d'un nouveau métier.
Qui sont les AVS ?
Titulaires du bac ou équivalent, les AVS ont au moins
20 ans s'ils exercent en internat.
·
Les AVS-i facilitent l'inclusion scolaire
individualisée d'un seul élève.
·
Les AVS-co ont une fonction collective ; ils
aident une équipe accompagnant l'inclusion de plusieurs jeunes handicapés :
Ulis école (ex- Clis)
Que font les AVS ?
Les AVS-i, chargés du suivi
individuel d'un élève handicapé, peuvent avoir à :
·
intervenir dans la classe : aide aux
déplacements, à l'installation ou à la manipulation de matériel, au cours de
certains enseignements, facilitation et stimulation de la communication entre
le jeune handicapé et son entourage, ou toute aide définie avec l'enseignant ;
·
participer aux sorties de classe occasionnelles
ou régulières ;
·
accomplir des gestes techniques ne requérant pas
une qualification médicale ou paramédicale particulière (aide aux gestes
d'hygiène, par exemple) ;
·
participer à la mise en œuvre et au suivi des
projets personnalisés de scolarisation en tant que membres de l'équipe de suivi
de la scolarisation.
Les AVS n'ont pas vocation à se substituer aux professionnels de
l'enseignement ou du soin. Ils sont en charge d'un accompagnement
"généraliste", uniquement dans le cadre scolaire et périscolaire,
sans intervenir au domicile de l'élève.
4) La place des A.P.C. (Activités Pédagogiques Complémentaires)
Instaurées dans le cadre de la réforme de
l'organisation de la journée et de la semaine scolaires dans le premier degré,
les APC font partie des obligations de service des professeurs qui les
organisent et les mettent en œuvre dans toutes les écoles.
Les APC ne relèvent pas du temps d'enseignement
obligatoire pour les élèves mais s'ajoutent aux 24 heures hebdomadaires
d'enseignement dues à tous et nécessitent l'accord des parents concernés.
Le
champ d'action pédagogique
Les APC offrent un large champ d'action
pédagogique et permettent d'apporter aux élèves un accompagnement différencié,
adapté à leurs besoins, pour susciter ou renforcer le plaisir d'apprendre.
Les enseignants peuvent aider les élèves
lorsqu'ils rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, les
accompagner dans leur travail personnel ou leur proposer une activité prévue
dans le cadre du projet d'école.
Tous les élèves peuvent être concernés par les
activités pédagogiques complémentaires, à un moment ou un autre de l'année
scolaire, selon les besoins identifiés par les enseignants.
Les parents doivent être informés des modalités
et des horaires proposés.
5) L'organisation des études de 15h45 à 17h
L’organisation
de l'étude est compliquée du fait de l'instabilité des effectifs qui empêche la
constitution de groupes à effectifs constants qui peuvent varier du simple au
double d’un jour à l’autre. De plus, les encadrants, majoritairement
enseignants, ne font pas forcément l'étude tous les jours. Depuis le début de
l'année, le nombre d'étude a fluctué de 9 à 12 études. Jusqu'à présent, la
fourchette de fréquentation s'est établie entre 120 et 156 élèves. La moyenne
se situe autour de 13 élèves par étude. Il y a beaucoup d'élèves de cycle 2 qui
demandent une attention soutenue. Les élèves de CP sont prioritaires et
font l’objet d’une attention particulière.
6) L'Enseignement de la Langue et Culture d'Origine (ELCO)
Chaque enfant dont les parents le désirent, peut
recevoir à l’école un enseignement de Langue et Civilisation Arabe. Cet
enseignement est ouvert aux familles volontaires dans la limite des places
disponibles (26 ou 27 maximum). Les cours seront d’une durée d’ 1h30 et
deux groupes seront ainsi composés. Ils s’adressent aux élèves du CE1 au
CM2. Ils auront lieu tous les mercredis de 14h à 15h30 et de 15h30
à 17h. Ces cours seront assurés par Mr SLIMANI Youness qui est rémunéré
par l’Ambassade du Maroc.
L'inscription engage les parents pour une année
scolaire et toute absence éventuelle de l’enfant devra être justifiée.
7) Les activités pédagogiques
ANNEE SCOLAIRE 2015 –
2016
INITIATIVES AU-DELA DES HORAIRES DE L'ECOLE
|
11/09/2015 : Conseil Cycle + REUNION DES
PARENTS C2 de 18h à 20 h
|
18/09/2015 : Conseil Cycle + REUNION DES
PARENTS C3 de 18h à 20h
|
09/10/2015 : ELECTIONS + Conseil Maîtres
16 à 19h
|
05/11/2015 : Conseil d’Ecole 18 à 20h
|
12/12/2015 : ACCUEIL PARENTS POUR REMISE
LIVRETS de 9h à 12h (demande)
|
Janvier / Février : Soirée jeux de sociétés
(date à définir) (demande)
|
01/04/2015 : Portes ouvertes (demande)
|
05/04/16 : 2ème Conseil d’Ecole de 18h
à 20h
|
Danse : CP/CE1, CM1B, CM2A semaine entre le 23
et 27 mai (demande gymnase)
|
Chorale C2 entre le 30 mai et le 3 juin (demande gymnase)
|
CE2/CM1 Sonorisation d’album par les CP et la CLIS.
La projection se fera dans la classe de Mme Dretz
|
FETE DU GROUPE SCOLAIRE 25 JUIN (demande)
|
Les projets par classe ont été listés et ont fait
l’objet d’une présentation lors des réunions d’information aux parents à la
rentrée des classes. Ils ne seront pas détaillés dans ce compte rendu.
8) Bilan 2014 – 2015
Nous avions commencé le mois de Septembre 2014
avec un report de 1737,06 euros.
L'année 2014-2015, malheureusement perturbée par
les événements de janvier a vu le nombre de sorties limité à cause du plan
Vigipirate et donc les charges des activités éducatives ont été moins élevées.
De plus, nous n'avons pas fait d'investissements en biens durables et avons
donc dégagé un excédent de 1263,97 euros.
Nous commençons donc l'année 2015 avec 3001,03
euros sur le compte,
Pour information, la participation volontaire des
parents s'est élevée à 4987,80 euros l'an passé et la vente des photos a
rapporté 1509,70 euros.
Le compte de fonctionnement (C.R) a été vérifié
par un parent et un enseignant.
Le directeur utilise « Compta-Coop »,
un logiciel de comptabilité fourni par l'Office Central des Coopératives des
Ecoles (OCCE).
9) Préparation de la commission du patrimoine.
La Commission du patrimoine étant prévue le 19/11/2015,
nous avons voulu lister ensemble les travaux nécessaires envisageables pour
l'école. Dans le cadre de projets communs à la maternelle et à l'élémentaire,
nous avons abordé l'aménagement du potager.
La commission du patrimoine de l'école maternelle
s'étant déjà réunie, les enseignants participants au projet se mettront en
relation avec les collègues de la maternelle afin de se mettre d'accord sur les
aménagements extérieurs ( plantation de haies fruitières, répartition des différentes
parcelles à cultiver entre la maternelle, l'accueil de loisirs et l'école
élémentaire, cabanes de jardin, compostage etc.).
En ce qui concerne les travaux intérieurs, il
faut noter des problèmes d'éclairage récurrents dans plusieurs classes. Il
semble que les néons des tableaux grillent fréquemment, des contrôles réguliers
seraient nécessaires. Les enseignants utilisant un TNI font remarquer que
l'installation de la classe doit être repensée notamment par rapport au tableau
traditionnel pour que la classe soit fonctionnelle (salle 17 : il a été
difficile de positionner le tableau qui se trouvait à contre jour), il serait
peut-être nécessaire d'anticiper les aménagements avec les enseignants avant
juillet ou septembre.
En ce qui concerne les problèmes de chasse d'eau,
les boutons-poussoirs se bloquent, et la consommation d'eau risque de s'en
ressentir, certains ont été changés mais ils sont tous à vérifier.
10) Questions des parents:
Au sujet des punitions (précision), est-il
possible de punir la classe d'E.P.S ou d’une séquence prévue dans d’autres
domaines?
La réponse est non, les punitions collectives
sont interdites. Le problème qui s'est posé à plusieurs reprises est que lorsque
les enseignants perdent du temps à faire de la discipline, dans certains emplois
du temps de classe, il ne reste plus de temps en fin de journée pour
l'éducation physique ou d’autres matières. Il est dommageable que de tels faits
se produisent car l'EPS est une matière à part entière. On ne peut donc parler
de punition collective mais de report de la séance lorsque c’est possible.
Les parents se félicitent du taux de
participation aux élections. Nous sommes l’école où on a le plus voté,
c'est-à-dire 48%.
Ils proposent également d’organiser une bourse
d’échange, de livres, jeux etc. dans le courant de l’année scolaire s’il reste
du temps dans l’agenda déjà très chargé.
L’ordre du jour étant
épuisé, la séance est levée à 20h20
A Cachan, le 05/11/2015
Le directeur, M Jean-Louis Doussin
Copie
transmise à : Madame l’Inspectrice de l’Éducation Nationale
Madame la D.D.E.N, Monsieur le Député-maire de Cachan
Mmes et Mrs
les représentants élus des parents d’élèves
(ANNEXE)
REGLEMENT INTERIEUR 2015/2016 de l'école élémentaire
(Ce règlement
prendra la forme « paysage » pour les parents, sur une feuille recto)
« La Plaine »
15, rue F. Rude 94230 Cachan / Tél : 0149696050
Préambule : Le service public de l'éducation
repose sur des valeurs et principes qui s'imposent: gratuité de l'enseignement,
neutralité et laïcité. Le respect mutuel et la tolérance entre adultes et
élèves et entre élèves constitue un fondement de la vie collective. Nous devons travailler
ensemble pour la réussite scolaire de tous les élèves. Le dialogue entre les
familles et l'équipe pédagogique doit être permanent.
Les horaires de l’école : Ouverture des portes à 8h20 8 heures 30 / 11 heures 30
Ouverture
des portes à 13h20
13 heures 30 / 15 heures
45
Le service est assuré par les enseignants 10
minutes avant, le matin et 10 minutes après, à la sortie du midi et du soir. Le
matin, la porte sera fermée à 8 heures 30.
L’entrée de l’école est interdite à toute personne
étrangère au service pendant le temps scolaire sauf habilitation. Il est
important de remplir de façon précise les fiches de renseignements, de nous
signaler tout changement d’adresse ou de téléphone, de nom des personnes
autorisées à récupérer l’élève.
Assurance : Une assurance
responsabilité civile et individuelle accident est nécessaire à la
participation à toute activité à l'extérieur de l'école même si l'école a
contracté une assurance collective.
Les horaires des
« accueils » du matin et du soir : (services municipaux
payants)
-
entre
7 heures 30 et 8 heures 20
-
entre
17 heures et 18 heures 30
Études dirigées de 15 heures 45 à 17
heures
Vendredi Ateliers « Pass » Gratuits
de 15H45 à 17H ou de 15H45 à 18H30
Barèmes appliqués pour les
activités municipales
Pour la Restauration et les Accueils,
une inscription est nécessaire (pour les Pass également) auprès des Services de la
Mairie. Le tarif de prestations seront déterminés en fonction des revenus de la
famille. (Quotient familial).
Les objets interdits : Chewing-gums,
Chips, sodas, gâteaux salés, confiseries, cartes à collectionner, tout objet
dangereux (couteaux, ciseaux pointus, briquets, allumettes, médicaments.), tout
objet de valeur (bijoux,…).Les balles, ballons en cuir ou en plastique dur, les
billes d'un diamètre supérieur à 20 mm et celles en acier.
Téléphones portables : Ils doivent être
éteints dans l’enceinte de l’école. (art.L.511-5)
Il est important :
-que les enfants arrivent à l’heure, les retards
ne sont pas admis, ils perturbent le retardataire et sa classe. Tout retard
doit être justifié par les parents, un billet de retard sera collé dans le cahier
de correspondance et signé par les parents.
-qu’ils fréquentent régulièrement l’école et
qu’ils respectent les règles de vie de la communauté: respect de l’autre,
politesse et courtoisie. L’agressivité n'est pas tolérée,
1- Absence : Lorsque votre enfant est
absent, vous devez obligatoirement avertir l’école et justifier l'absence par
écrit. (Article L.131-8 du code de l'éducation)
2- Fréquentation :
L'admission à l'école implique une fréquentation régulière et assidue.
La scolarité partielle n'est pas autorisée. Le Mercredi
matin est une ½ journée de classe.
En cas d'absences répétitives, l'Inspection de
l’Éducation Nationale sera avertie.
3- Comportement : Un élève momentanément
difficile peut être isolé de la classe, sous surveillance, avant qu’il ne retrouve
un comportement compatible avec la vie du groupe. Si un élève perturbe
gravement la classe, le Psychologue scolaire peut être sollicité et les parents
seront tenus informés. La réunion de l'équipe éducative pourra être envisagée,
Le Réseau d’Aides
Spécialisées aux Elèves en Difficulté est constitué de M Colucci, psychologue
scolaire et Mme Sénéjoux maîtresse d’adaptation que l’on peut joindre au 01
46 63 68 35, le RASED intervient auprès des élèves pour lesquels un
besoin particulier est repéré (langage, comportement…).
Laïcité : Conformément à la loi du 15
mars 2004 à la charte de la laïcité et dans l’esprit du Règlement Type
Départemental des écoles maternelles et élémentaires publiques du Val De Marne,
le port de tout signe d’appartenance religieuse est interdit pour les élèves et
les adultes contribuant au service public de l’éducation.
Les vêtements : doivent être marqués au
nom de l’enfant (tout ce qu’il est susceptible de retirer à l’école). Mettre
des vêtements pratiques et peu fragiles. Les écharpes et les ceintures ne sont
pas autorisées.
Médicaments / Allergies
alimentaires :
Aucun médicament d’aucune sorte ne peut être confié aux enfants. Pour toute
médication sur le temps scolaire (traitement ne pouvant être interrompu, par
exemple : asthme…), l’établissement d’un Projet d’Accueil Individualisé
(PAI) est indispensable. Il est rédigé avec le médecin scolaire.
Coopérative scolaire: L'école est adhérente
l'OCCE, une association qui développe l'esprit d'entraide et de solidarité. Les
cotisations sont laissées à l'appréciation des familles.
La Coopérative
permet d'améliorer la vie de l'école et de financer les activités éducatives.
Les comptes-rendus des conseils d’école
seront affichés chaque trimestre ainsi que le bilan annuel de la coopérative
scolaire. Le Directeur veillera à l'application du présent Règlement qui est
révisable chaque année lors du 1er Conseil d'école.
Signature des Parents :
Mme..................................
/ M......................................
Pris connaissance le : …/...../2015
